3. Care as a study subject and the new paradigms in Nursing. Asimismo, existe un pasaje de Aristóteles en donde se plantea el divorcio griego, es decir, el divorcio entre la práctica y la teoría; allí se descubren pruebas evidentes del perjuicio que supuso la mentalidad griega para el progreso y desarrollo de la idea de ciencia en enfermería, ya que los cuidados a los enfermos estaban sujetos al servilismo, dentro del campo de lo doméstico, y era considerado como un saber práctico exclusivamente. El acto del cuidado une el "que" y el . En las dos primeras clases de preguntas poseen “sus propias técnicas especializadas”; respecto a la respuesta dela pregunta filosófica, esta no puede ser contestada ni mediante la observación, ni por el cálculo, o por medios inductivo-deductivos, para su resolución se suele acudir a figuras de autoridad o…. |... ...LA EDUCACIÓN COMO OBJETO DE ESTUDIO Actual. Como teoría general de la enfermería, la enfermería como cuidado sirve como contexto amplio y conceptual que dirige el desarrollo de la teoría intermedia. para la práctica. Resumen. objeto del conocimiento de enfermería y pretende plantear perspectivas para el cuidado desde la posición de la Al estudiar el origen del conocimiento en enfermería se puede afirmar, por extensión, que este se remonta a los tiempos en que tanto la explicación de lo desconocido por la creencia en seres sobrenaturales, como la observación de ciertos sucesos de la naturaleza, así como fue el de las plantas y animales para explicar los primeros cuidados, con respecto a lo que hoy se puede denominar enfermería, medicina y cirugía primitivas son los "modos de conocer" comunes en todas las ciencias. . Show full text. ENFERMERÍA DISCIPLINA PROFESIONAL Disciplina ~ Profesión Dimensiones: • Históricas • Filosóficas • Antropológicas -11> Ciencia de enfermería que respalda la práctica • Éticas • Valores • Marco legal Recordemos entonces el postulado de John Aubry que dice: "No tenemos esa ciencia de una forma todavía perfecta. Enfermería es una profesión y disciplina de carácter social,cuyo sujeto de atención es la persona como ser individual, social y espiritual. Cuidado Humano. • El interés en transiciones ha evolucionado la práctica clínica, de observar a describir experiencias de los pacientes y sus familias. Estos cambios van a tener impacto en la enfermería. Se tienen en cuenta aspectos... ...CONOCIMIENTO COMO OBJETO DE ESTUDIO 1.3. Mejoramiento de habilidades de funcionamiento. En 1978 la vasta mayoría de conocimiento generado por la enfermería era empírico. Se desarrollaron modelos conceptuales como el de Virginia Henderson, H. Peplau y otros más. Comprende los consentimientos informados, los derechos de los pacientes, la descentralización y el cambio en el pago financiero de los servicios a nivel nacional y local. El Cuidado Como Objeto De Estudio Y Esencia De La Enfermería. EL CUIDADO COMO OBJETO DE ESTUDIO Y CONOCIMIENTO DE ENFERMERÍA. Enfermera Enfermera. Es decir, supone una acción práctica con la intención de cambiar o modificar el mundo en beneficio de todos. 991 palabras 5 páginas. El Cuidado Como Objeto De Estudio En La Enfermería. bien no es un v alor par ticular sino la realización de los v alores positi vos. Introducción. All Rights Reserved. Para iniciar a desarrollar este subtema, primero debemos de entender cada concepto... Buenas Tareas - Ensayos, trabajos finales y notas de libros premium y gratuitos | BuenasTareas.com. se convierten en normas rígidas Se adaptan rápidamente a la realidad de la práctica Por tanto, es dentro de la ciencia donde entendemos que debe desarrollarse el cuerpo de conocimientos de enfermería. El Cuidado de Enfermería ha sido identificado como el objeto de estudio de la Carrera de Enfermería. 0000003265 00000 n • La naturaleza, profundidad y utilización del conocimiento condicionan la práctica. La persona pasa a un segundo término, privilegiando por esos tiempos el estudio del entorno. El saber de enfermería participa de pensamientos mágico religiosos y formas elementales de razonamientoque lo llevan a una explicación de las actividades del cuidado humano que tiene componentes sobrenaturales y naturales. Para la construcción del objeto de estudio se hace necesario definirlo correctamente, contar con un lenguajepropio que genere una identidad específica. Rev Cubana Enfermer 2006;22(4). • En el cuidado soy sincero al intentar ser verdadero. R= Es una infinita variedad de actividades dirigidas a mantener y conservar la VIDA y permitir que ésta continué y se reproduzca. Debe mantenerse la integridad de la persona, ya que ella es capaz de reconocer sus necesidades y tiende hacia su actualización. Analizar la secuencia didáctica para los conceptos de conteo, orden y números ordinales. . 1. El cuidado esta en la capacidad de llevar a cabo su autocuidado (D.Orem). Resumen. Resumen: Objetivo: describir la carga de cuidado de los cuidadores principales de personas con enfermedad crónica pertenecientes a un programa de hospitalización en casa de la ciudad de Manizales (Colombia). Los objetivos de la educación de enfermería varían en función del tema objeto de estudio. Enferm 1998;1(4):18-20. El presente artículo hace una revisión del origen del conocimiento de enfermería e identifica el cuidado como el objeto del conocimiento de enfermería y pretende plantear perspectivas para el cuidado desde la posición de la autora. Durante muchos años se ha tratado de encontrar la manera “adecuada” de estudiar a la comunicación, existen cierta polémica sobre si la comunicación puede ser una ciencia de estudio propia o si necesita de varias ciencias para poder llegar al objetivo. Grupo de Cuidado. Profesora Auxiliar Consultante. 0000001412 00000 n Ayudar al otro a crecer y a realizarse como persona (Mayeroff, 1971). 0000008223 00000 n Más que un v alor concreto, la calidad consiste en la reali-. Universidad de Ciencias Médicas. CONOCIMIENTO FARREL, Marlene, Tendencias y proyecciones del ejercicio profesional de la enfermería, Universidad de San Francisco, California, CINE, 1999. Resumen 1 presente artículo hace una revisión del origen del conocimiento de enfermería e identifica el cuidado como el objeto del conocimiento de enfermería y pretende plantear perspectivas para el cuidado desde la posición de la autora. 0000006764 00000 n Para iniciar a desarrollar este subtema, primero debemos de entender cada concepto... ...LA ESTRATEGIA COMO OBJETO DE ESTUDIO: Guardar Guardar El cuidado como objeto de estudio de enfermeria para más tarde. PINTO AFANADOR, N. El cuidado como objeto del conocimiento de enfermería. Antecedentes Del Cuidado . y AULADAE, S.L. o a cualquier tercero a causa de la cumplimentación de los formularios con datos falsos, inexactos, incompletos o no actualizados. Para ello, hay que entender que la propia vida cotidiana impone la necesaria producción de medios y recursos vitales para lo cual se requiere aplicar una habilidad. Cesar Rojas Jara. «El Cuidado Como Objeto Del Conocimiento De enfermería». api-3710611. PINTO AFANADOR1. Encuentra razn de ser dentro de la sociedad y es por esta que se . . EL OLIVERAL, PARCELA 1, NAVE 3, BLOQUE A 46190 RIBA ROJA DEL TURIA (VALENCIA). ANDREINA MEDINA Revista Aquichan.2005 5(1):128-9. conocimiento de enfermería, cuidado, práctica de enfermería, profesión, disciplina (es). CONCLUSIONES PLANTEADAS Y PROPUESTAS La teoría, la práctica y la investigación necesitan estar en continuo desarrollo y propender por una investigación y práctica inductiva. El cuidado como objeto de estudio y los nuevos paradigmas emergentes en Enfermería . 0000001894 00000 n La integración de la teoría con la práctica y la investigación, es la respuesta a la relación de las tres. y AULADAE, S.L.”. BIBLIOGRAFÍA BENNER Patricia, Práctica Progresiva en Enfermería. © 2021 Genially. MEE.CherlyL.,Nuevavisióndelagestiónysurela-ciónconenfermería,Nursing,v.17,n.9,noviembre1999,p.6. 5. Así, a mediados del siglo XX, muchos de los esfuerzos de los profesionales de la enfermería estuvieron dirigidos a resolver esta cuestión. En la época en que se fundan los principios científicos de Enfermería (años 1840-50’s), y en que se pretende dar validez metodológica a sus intervenciones, fue lógico pensar que el entorno debiera ser el objeto de estudio. artículo que a continuación se publica fue pronunciado por la autora como conferencia en el IX Coloquio Panamericano de Investigación en Enfermería. 0000013399 00000 n El cuidado y el amor hacia uno mismo precede el amor y cuidado de los demás. • Validación y replanteamiento de los conocimientos disciplinares. Profesora Dra. En el decenio del Noventa, el movimiento de reflexión sobre la Conceptualización en enfermería, indaga por los conceptos propios de este campo y se propone precisar cuál es su objetivo o razón social de la enfermería, identificando "el cuidado" como la función histórica de los profesionales de enfermería. E Aceptar el pluralismo. Se tienen en cuenta aspectos... ...CONOCIMIENTO COMO OBJETO DE ESTUDIO 2. Ver más. Andreoli, en 1983, indica que según do y también ayudan a organizar la entrega del cui- aumentan las admisiones hospitalarias por condicio- dado por parte de la familia o de personas compe- nes agudas y complicaciones como resultado de en- tentes que den el cuidado; típicamente tratan de in- fermedades crónicas, los fundamentos de las . A pesar de haber estado en los contextos en donde se desarrollaron las concepciones filosóficas científicas, es más férrea su explicación a las formas de pensamiento precientífico como se encuentra en la literatura: La explicación a partir de imaginarios y creencias. In this article, the autor reviews the origin of nursing knowledge, identifies care as the main goal of nursing knowledge and seeks to establish perspectives for caring from the author's point of view. • Capacidad y el poder del consumidor. . BOYKIN,A.SHOENHOFER,S.,Enfermeríacomocuidado.Unmodeloparatransformarlapráctica.Capítu-lo2,ALN,1993. Si establecemos un cuadro comparativo entre este tipo de conocimiento y la constitución del saber de enfermería, es necesario observar que este se ve comprometido nuevamente con directrices que lo enmarcan en una concepción de saber popular en cuanto a la transmisión y elaboración de conocimien- tos relativos al saber y al quehacer de enfermería, que lo reduce a un sistema no estructurado ni sistematizado, alimentado por la transmisión oral, tan solo recogido en un lenguaje popular al alcance de todos, ya que las actividades del cuidado humano de enfermería habrían quedado relegadas al ámbito privado de lo doméstico. Amaro Cano MC. Descripción del contexto histórico y tendencias actuales de la atención y el cuidado del niño. Scribd is the world's largest social reading and publishing site. El trabajo de Carper dio oportunidad para que enfermería interpretara el conocimiento desde cuatro patrones de conocimiento entrelazados e invísibles, pero que centraron el desarrollo disciplinar de manera definitiva. Aunque el acto de cuidar es propio de la naturaleza humana, la enfermería se apropia y asume el cuidado como esencia de su profesión. ••El uso de transiciones como un ejemplo de cómo la práctica, la teoría y la investigación están conectadas. Hemeroteca Nacional Universitaria Bogotá D.C., Colombia (+57 1) 316 5000 Ext. Apoyo a las comunicaciones. Regístrate para leer el documento completo. Email. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA 0000003766 00000 n RESUMEN. Rol maternal. 2. Disponible en: https://revistas.unal.edu.co/index.php/avenferm/article/view/16312. LEA TAMBIÉN: Quien emite las visas . & Identificar el objeto de estudio: CUIDAR & Conexión de hechos implicados en los cuidados & Conexión de los hechos con los factores, estructuras y situaciones que los han ido configurando. Carper, en 1978, identificó cuatro patrones de conocimiento derivados del análisis y de la estructura del conocimiento de enfermería. Teoría de la negación y aceptación o de transiciones. endstream endobj 14 0 obj <>>>/Filter/Standard/Length 128/O( �|��`@~�υ�9os`��� ёs1C;L�1��)/P -1324/R 4/StmF/StdCF/StrF/StdCF/U(���.�\r�{��Ckr�" )/V 4>> endobj 15 0 obj <> endobj 16 0 obj <>/ExtGState<>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text]>>/Rotate 0/Type/Page>> endobj 17 0 obj [18 0 R] endobj 18 0 obj <>/Border[0 0 0]/H/I/Rect[353.624 763.854 552.062 783.854]/Subtype/Link/Type/Annot>> endobj 19 0 obj <> endobj 20 0 obj <> endobj 21 0 obj [/ICCBased 32 0 R] endobj 22 0 obj [/Separation/Auto 21 0 R 33 0 R] endobj 23 0 obj <> endobj 24 0 obj <> endobj 25 0 obj <> endobj 26 0 obj <> endobj 27 0 obj <>stream Concepción del cuidado a través de las escuelas del pensamiento enfermero. [email protected] • EL CONOCIMIENTO COMO OBJETO DE ESTUDIO ¿Quieres recibir acceso GRATUITO a nuestra Biblioteca Digital? \1 50 ----- EL CUIDADO • Las teorías humanísticas deben estar fortalecidas en el diálogo, en la interacción recíproca y en el saber las necesidades del uno y del otro. DAE, S.L. • Cualificación de la práctica en enfermería. • Realización de investigación científica. Santafé de Bogotá: Unibiblos, 1998, p.93-101. El ideal y el valor del cuidado no son simplemente cosas sueltas, exige una actitud que debe tornarse en un deseo, en una intención, en un compromiso y en un juicio consciente que se manifiesta en actos concretos e inicia al contacto con el paciente. Con estos antecedentes consideramos apropiado reafirmar con F. Collier el "quehacer" de enfermería como la actividad de cuidado humano, una constante que surge con carácter propio desde el principio de la humanidad, así en palabras de Collier: "Cuidar representa un conjunto de actos de la vida que tienen por finalidad y por función mantener la vída de los seres humanos para permitirles reproducirse y perpetuar la especie". El acontecer profesional es entonces la manera sistemática y disciplinada como uno de los interactuantes asume y refiere su participación. (TEMA II) Fundamental aspects different dimensions of nursing as professional discipline are considered. La Enfermería profesional se ha practicado desde hace más de un siglo, y el desenvolvimiento de sus teorías ha curtido una vertiginosa evolución en las últimas décadas para ser reconocida finalmente como una disciplina científica con un campo doctrinal propio. Cuidar es a la vez una ciencia y un arte que exige conocimientos y actitudes especiales, por ello nuestro verdadero reto como docentes es responder a . MELEIS,A.,"Pasiónporproducirunadiferencia",enConferenciaenelVIIColoquioPanamericanodeInves-tigaciónenEnfermería,SantaFedeBogotá,2000. • Este conocimiento se debe reflejar en todo lo que hace la enfermera y en todo lo que habla alrededor de lo que debe hacer. Empírico Estético Personal Ético 5 PLATÓN. GrupodeCuidadoUniversidadNacionaldeColom-bia,ElarteylacienciadelCuidado,UNIBIBLOS,2002. El conocimiento es un proceso mental que consiste en la aprehensión de la imagen de un objeto, presenta tres elementos que intervienen en dicho proceso: sujeto, objeto y relación de... ... PROYECTOS DE DIGITALIZACIÓN DE PYME (DIGITALIZA-CV TELETRABAJO) 2020. 0000003349 00000 n ENSAYO FINAL | | Por tanto, es en este punto donde se sitúa el devenir histórico sobre la forma en que se ha supeditado la tradición cognoscitiva de enfermería a nuestro "quehacer" y nuestro "saber". Es necesario que enfermería mire hacia una práctica determinada que le permita organizarse con COMO OBJETO DEL CONOCIMIENTO DE ENFERMERÍA mayor facilidad, una mirada, además, hacia un trabajo en equipo esencialmente. Inhibidores de proteínas activadas por KRAS. Centran su interés sobre los procesos de interacción entre la enfermera y la persona. Esta revista provee acceso libre inmediato a su contenido bajo el principio de que hacer disponible gratuitamente investigación al publico apoya a un mayor intercambio de conocimiento global. Objetivo: Explorar el rol de la telesalud en el cuidado enfermero. F�/`z=����9� �F��w-�Q�yq�k��u��u Z6��}���ڻ�Zp"�*���V���}�"^��y����������C��0R"";}� en todas las etapas de la vida dentro del, El cuidado está centrado en la independencia de la persona, en la satisfacción de sus necesidades fundamentales. La profesión de enfermería expone claramente el cuidado de las personas como objeto de estudio y al ser la (el) enfermera (o) un ser moral, debe aplicar mediante su método científico el Proceso de Atención de Enfermería, una reflexión ética que le permita revaluar su actuación para satisfacer las necesidades de los pacientes, defender . EL CUIDADO COMO OBJETO DE ESTUDIO DE ENFERMERÍA. 2. �@L����D���*���ȯ�TW��(�ڶ�{���n�MB��(��3�o)*2 h���{m�O/U�ݽ܈2�DAX�0� ��C>�^99J�nR� 0 Las enfermeras que trabajan en atención domiciliaria dan cuidado y también ayudan a organizar la entrega del cuidado por parte de la familia o de personas competentes que den el cuidado; típicamente tratan de integrar el cuidado de un miembro de la familia dependiente con otros tipos de cuidado familiar, y pueden percibir el cuidado familiar distinto al cuidado de enfermería. En su recorrido ha realizado desarrollos teóricos, teorías de cuidado y discusiones filosóficas. Su inhibición disminuiría la actividad de la proteína y favorecería la remisión del crecimiento tumoral. Imagen 2. 0000000836 00000 n Evolutiva es el estudio del cambio compor . Confianza. Estabúsqueda del objeto de estudio se convierte en algo difícil cuando se trata de disciplinas que no son del todo exactas como lo podría ser la matemática, la química o el derecho, tal es el caso deenfermería. ~�Q^O|����~ӜV�W��9*��dm����[��`/t�u���������b6����i�m�����:�p693�x�Oln!�}�٤z�ѯ-Nt:90�%�7߈�m���>x���-!�;���\�嗛N5n�&E���m��E���������)_��Z�f��Dp�l��R���/��}zr��)��[�Ԥ�~J�@2��y�Q��ϼ�gX����� ��Y���+����;���WZN&�N�Ax���TY,&�N��E�a��(��o��y Acción de cuidar; asistir, guardar, conservar. El Cuidado Como Objeto De Estudio Y Esencia De La Enfermería. . l presente artículo hace una revisión del origen del conocimiento de enfermería e identifica el cuidado como el Estos cambios incluyen, quién provee los servicios de salud, cuándo y dónde. “En cumplimiento de la Ley Orgánica 15/1999, del 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, le informamos que los datos personales que nos suministre a través de la página web www.enfermeria21.com serán tratado de forma confidencial y pasarán a formar parte de un fichero de titularidad de DAE, S.L. cuando refiere a su jefe inmediato que la norma dice que el índice enfermera paciente para el cuidado de pacientes en estado crítico es máximo 2 pacientes, a lo que se le debate que una de sus colegas está de incapacidad y otra falto por lo que se realizó un ajuste y que tiene . KISE-LARSON, N., "The concepts of Caring and store from three nursing paradigms", En International of Journal of Human, Caring summer 2000, pp- 26-31. Se tienen en cuenta aspectos fundamentales desde las diferentes dimensiones de enfermería como disciplina profesional. unea.edu.mx. • El cuidado implica confiar en el crecimiento del otro en su propio tiempo. Teoría de alerta de percepción de la relación. --- 47 AVANCES EN ENFERMERÍA ral de enfermería, un esfuerzo epistémico, el punto inicial de la acción y una transición única entre la enfermería y el otro o los otros. La profesión te permite acompañar a diversas personas en algunos momentos críticos en su vida, algo que te ayudará a valorar más cada día y te motivará a dar lo mejor de ti. El objeto de estudio de la carrera Licenciatura en Enfermería es el cuidado de las personas en las distintas etapas del ciclo vital y en distintas situaciones de salud-enfermedad-atención.Como parte de la "atención", el cuidado está inscripto en los procesos sociales de producción y reproducción que determinan condiciones materiales y sociales de existencia diferenciales para los . enferm. Sinceridad. 0000004021 00000 n Poner diligencia y atención [en la ejecución de una cosa]. han adoptado las medidas necesarias para evitar la alteración, pérdida, tratamiento o acceso no autorizado de los datos personales, habida cuenta en todo momento del estado de la tecnología, no obstante, el Usuario debe ser consciente de que las medidas de seguridad en Internet no son inexpugnables. **EL CUIDADO COMO OBJETO DE ESTUDIO EN LA ENFERMERÍA**. • El cuidado es la expresión de la práctica y ella debe estar basada en el conocimiento de enfermería o en la ciencia de la enfermería. "La función más importante de la educación en cualquier nivel es desarrollar la personalidad del individuo y el significado de su vida a sí mismo y a los demás. Concepto de miedo. GORDONSuzanne,BENNERPatriciayNODDINGSNel,CaregivingReadingsinKnowledge,PracticeandPolitics,SanFrancisco,1996. Lo que desconocían era gran parte de los cimientos filosóficos de la práctica y de su conocimiento. Resiliencia (ser fuerte en la adversidad). The exposure is fundamented in the ideas of Edgar Morin, in his books and very especially in his proposal to the UNESCO in the seven categories of knowledge that education must emphasise for the training of formal beings that develop a comprehensive, contextualised and articulated thinking process. Grupo de Cuidado Universidad Nacional de Colombia, Cuidado y Práctica de Enfermería, UNIBIBLOS, 2000. ¿Quieres que te proporcionemos más información sobre cómo publicar en Metas de Enfermería?, rellena el siguiente formulario y te enviaremos los requisitos e información necesaria para que tus trabajos puedan ser evaluados. Según Watson, El cuidado se manifiesta en la práctica interpersonal, que tiene como finalidad promover la salud y el crecimiento de la persona. 0000003300 00000 n AVANCES CONCEPTUALES DEL GRUPO DE CUIDADO Grupo Académico de Cuidado Facultad de Enfermería Universidad Nacional de Colombia Octubre de 1997. Es pasar de un sistema enfocado en el cuidado del individuo a un sistema dirigido hacia la salud de la población. Universidad Nacional de Colombia. El proceso de atención de enfermería (PAE) se define como un método sistemático, ya que es secuencial, cíclico, y controlado con el objetivo de administrar el cuidado de enfermería [1][2][3 . BENNERPatricia,PrácticaProgresivaenEnferme-ría.Manualdecomportamientoprofesional,EditorialGrijalbo,Barcelona,1987. Guardar, conservar. y AULADAE, S.L., no vende, cede, arrienda ni transmite de modo alguno información o datos de carácter personal de sus Clientes/Usuarios a terceros. EL NUMERO COMO OBJETO DE ESTUDIO: RELACION DE ORDEN, NUMEROS ORDINALES Y CAEDINALES, FORMAS DE PRESENTACION, COMPOSICION Y DESCOMPOSICION DE UN NUMERO MEDIANTE SUMA Y RESTA, MULTIPLOS, DIVISORES Y EL TEOREMA FUNDAMENTAL DE LA ARITMETICA. La palabra "cuidar" tiene origen latino: «cogitare», que . El cuidado como objeto del conocimiento de enfermería. Actividades del subtema 1.2.1 EL CUIDADO La filosofía del cuidado posee: • • • • Universalidad Individualidad Humildad Ritmos alternos e Paciencia • Compromiso e Creatividad • Fundamento en el conocimiento e Presencia auténtica • Comunicación • Intersubjetividad ¿Qué requiere enfermería para lograr hacer el cuidado? Quebrantamiento cultural. El cuidado como objeto de estudio de enfermería Introducción Las personas en el transcurso de los años han necesitado de cuidados y asistencia en la salud y enfermedad. sa ed., 1910. Desarrollar un pensamiento teórico. Todos los artículos publicados por Avances en Enfermería están licenciados bajo la Licencia Internacional Creative Commons Attribution 4.0. Report DMCA. El Oliveral, Parcela 1, Nave 3, Bloque A, 46190 Riba Roja del Turia (VALENCIA) que ha sido debidamente inscrito en la Agencia de Protección de Datos (www.aepd.com). Bookmark. trailer A partir del año 2020 adicionamos a la licencia el reconocimiento CC-BY-NC en la cual se permite a cualquier persona copiar, redistribuir, remezclar, transmitir y adaptar el trabajo de manera no comercial, y aunque sus nuevos trabajos deben citar adecuadamente la obra original y la fuente y deben ser no comerciales, no tienen que licenciar sus trabajos derivados en los mismos términos. Actividades del subtema 1.2.1 Muchos pacientes con trastornos que no pueden ser curados y que sólo extienden su aparición inevitable hasta mucho más tarde en la vida del individuo. Diálogos, El Político, pp. La práctica es la expresión de las teorías y de cómo las enfermeras utilizamos el conocimiento. • Otros modelos de cuidado que no estén influenciados por sistemas políticos. Va a continuar en este siglo. 2.-. Teoría de la tristeza crónica. Como disciplina y como profesión tiene como sujeto de atención el hombre . �����ԑ�W)C���o6��Yv��݊n�����l�. Es un proceso emotivo más que cognoscitivo, y requiere de cambios en la motivación y relación con el otro. Introducción: Las instituciones de educación superior deben contar con planes y programas de estudio acreditados, que garanticen calidad y un enfoque en las necesidades reales de la sociedad y el sector productivo. Fundamental aspects different dimensions of nursing as professional discipline are considered.
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